神奇日記

以下日記內容純屬無聊創作，如何雷同，實屬巧合或偏見。

「今天天氣很好，跟爸爸媽媽一大早就到了餐廳吃早餐。
今天肚有點餓，連媽媽的一份也吃了。
吃過早餐後，我們一家人到了一個大型商場逛街，媽媽還買了幾件新衣給我。
回家後，我便立即試穿新衣，感覺很高興。
晚飯後，看了一套電視台播的電影後便去睡了。」

這篇東西當然是亂編出來，怎看也是一篇小學生的作文或日記似的物體，但我就曾經看過好幾個中學生寫出這種文章，這絕對是事實，看後令我驚訝的一篇。我不是亂開槍，又在對別人的內容去批評，我說的問題是寫作手法，就算只是如此乏味或平凡的生活，也可加添很多形容或想像去令文章大放色彩，而不是讓文章跟生活同樣平白的表現出來。雖然我也不是寫出好文章的人，小弟用字淺窄、內容膚淺、描寫抽象、文句粗鄙，實在有損讀者雙眼，我在此先行道歉。不過最少，我仍希望寫出文章，繼續進步。

香港的寫作教育一直很差，教的就是要先分類，什麼描寫文、記敘文、議論文及書信等。像記敘文這格式就一定要有人物、時間、地點及事件等，教的都是已經被規限了的東西。當然考試時要規限是應該，最起碼可以方便改正評分，但平常作文時為何不能給予更大的創作空間呢？很多時，平常看到的散文或小說，不就是所有手法都已經用上嗎，你能說那是什麼記敘文或描寫文嗎？正常在出來社會後，很少會再寫文章，除非一心去走文化事業或小說家這條路，但創作思維應該由少培養，而且有沒有潛質都是小時候就知道。那麼在求學階段不是應該給予更大自由嗎，好養培養小孩的創作力及技巧，而不是用上一個框框去規限。

我自己是經歷這種教育出來，在香港這種複雜政治背景及讀寫分異的情況下，寫作對很多人來說是很難，所以香港很少有名或衝出海外的作家，是否完全因為這種限制式教育而衍生出問題，我不敢說，但最少一定有關係。